Por Licenciada María Ester Esponda Se denomina folclore, folclor o folklore (del inglés folk, “pueblo”, y lore, “acervo”,“saber” o “conocimiento”) al conjunto de expresiones de la cultura compartida por un grupo particular de personas. La cultura folklórica es la que nos da identidad frente a otros pueblos, y es necesario fortalecerla. Incluye las tradiciones comunes […]

Por Profesora Carla Borgonovo Las trayectorias escolares únicas, continuas y completas fueron una preocupación de la gestión educativa anterior. De hecho, se produjeron normas en ese sentido y se tomaron  decisiones relativas a evaluación y promoción en la etapa de pandemia  que se proyectaron como políticas educativas durante todo el mandato. La Resolución Nro 219

Por Licenciado Jorge Alberto Di Virgilio La Educación Técnica en Argentina no fue impulsada por el estado como práctica masiva en sus primeras décadas, excepto en algunos casos aislados como por ejemplo en el año 1871, cuando el Departamento Agronómico anexo al Colegio Nacional de Salta y el Departamento de Minería de los colegios nacionales

Por Profesora Paola Cieri y Profesor Bruno Perfietto Dos colegas de escuelas rosarinas nos acercaron proyectos institucionales, que  desarrollaron en relación a esta conmemoración.  «En 1983 después de siete años de Dictadura militar, los argentinos y argentinas pudimos volver a votar para elegir a nuestros gobernantes. Desde entonces el pueblo argentino ejerce ininterrumpidamente el derecho